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Lane Community College dice que una falsa alarma que provocó el cierre de todo el campus en febrero muestra la necesidad de mejoras en la seguridad.

Una aparente falta de comunicación llevó a los funcionarios a pensar que una persona armada estaba en el campus con la intención de dañar a las personas. La escuela entró en un tenso cierre durante 90 minutos hasta que se resolvió la situación.

En un memorando emitido esta semana, los funcionarios de LCC dijeron que el incidente muestra la necesidad de una mejor capacitación continua del personal y los estudiantes.

El informe también describe la necesidad de contar con ubicaciones físicas más seguras y cerraduras que funcionen, así como garantizar que los parlantes del intercomunicador funcionen y sean audibles en todo el campus.

Un portavoz de la universidad no respondió a la solicitud de comentarios de KLCC.

En un correo electrónico enviado a todo el campus, la presidenta de LCC, Stephanie Bulger, calificó el incidente del 22 de febrero como "un desafío... para todos nosotros en la comunidad universitaria" y sugirió que no todas las sugerencias del informe se implementarían de inmediato.

"Si bien las consideraciones financieras son un factor en la planificación de mejoras, LCC está comprometida con la seguridad y está en el proceso de realizar mejoras con el tiempo", escribió.

A corto plazo, la universidad planea realizar "un estudio exhaustivo del campus", así como una serie de mejoras no definidas en la infraestructura relacionada con el "control de acceso" a los edificios del campus, así como una revisión de la eficacia de las sistema de alerta interno.

El informe, escrito por el asesor general de LCC, Michael Blade, identificó las siguientes "necesidades inmediatas y solicitudes de mejoras a la seguridad en el campus":

• Colocación de líneas telefónicas fijas en áreas donde la gente se reúne durante emergencias.

• Mecanismos de bloqueo y cortinas para áreas de seguridad

• Acceso con llaves y tarjetas de acceso a espacios seguros dentro de los edificios

• Mejoras en los altavoces del intercomunicador.

• Medidas de seguridad física mejoradas dentro de las aulas.

• Capacitación para empleados sobre procedimientos de cierre y refugio en el lugar.

• Formación a empleados sobre cuidados posteriores a compañeros y estudiantes afectados por la emergencia.

• Acceso a asistencia y recursos médicos de emergencia

• Mensajes para empleados para apoyar a los estudiantes durante y después de los cierres.

• Realizar análisis basados ​​en investigaciones y desarrollar un plan integral.

• Respuesta informada sobre el trauma con mensajes preparados para la comunidad universitaria

• Listas de comunicación precisas y actualizadas para alertas y notificaciones.

• Señalización y planos para el protocolo de salida del edificio/campus.

• Provisión de artículos y recursos esenciales en todas las áreas de los edificios.